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 ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN

PROYECTOS DIDÁCTICOS SOBRE EXPOSICIONES TEMPORALES

Se plantean como sencillos talleres de creación artística, precedidos por visitas a las exposiciones en las que se inspiran. Pueden variar su formato, y sus horarios de celebración, para responder a las necesidades de cualquier clase de público, aunque tienen entre los grupos escolares de los más diversos niveles a sus usuarios preferentes.
Siempre que es posible, estos talleres reconstruyen los procesos mentales y técnicos empleados en la producción de las obras expuestas, en condiciones controladas y a una escala que ha de resultar asequible para un espectador inexperto.

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS PARA GRUPOS,
EN TORNO A LA EXPOSICIÓN COLECTIVA ‘FIAT LUX’

Entre el 13 de abril y el 10 de julio de 2010

De Altamira a nuestros días, la luz ha sido uno de los ingredientes esenciales de toda creación artística. Contenida en el espacio ilusorio del cuadro, o reflejada por la superficie de la estatua, pronto se convirtió en objeto de las mayores sutilezas técnicas. Cuando no en tema central y motivo único de la obra.

Las piezas de gran formato incluidas en la exposición FIAT LUX (el «hágase la luz» del Génesis en latín clásico) mantienen una relación todavía más íntima con este elemento, pues en ellas la luz no es un referente externo, que deba ser evocado y recreado, sino un elemento constitutivo de su soporte físico.

Estas esculturas e instalaciones, firmadas por algunos de los más importantes artistas de las últimas décadas (entre ellos Dan Flavin, Joseph Kosuth, Mario Merz o Bruce Nauman) integran sus propias fuentes de luz, casi siempre de alimentación eléctrica (neones, bombillas, leds...) y en ocasiones reforzadas por espejos, pantallas o filtros.

Apoyándonos en ellas, hemos diseñado una serie de experiencias comunicativas que requieren la intervención de luces coloreadas y mecanismos de proyección, y que nos muestran cómo podemos simular dos de las cualidades atribuidas a nuestra realidad circundante: el movimiento y la tridimensionalidad.

Se trata, como reconocerán quienes nos hayan visitado con anterioridad, de algunos de nuestros temas predilectos. Tanto por su interés intrínseco como por su capacidad de desbordar fronteras disciplinares, afectando directamente a los temarios del arte y las ciencias sociales, pero también a los de la física, la música, la matemática o el conocimiento del medio natural. No hemos querido perder la ocasión de darles otra vuelta de tuerca. Algo que se nos antoja especialmente oportuno en este tramo del año: las luminosas semanas que median entre la Pascua y el Verano: ¡¡¡FIAT LUX!!!

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